Docentes y estudiantes coinciden en un foro sobre la necesidad de una formación accesible, práctica y alineada a los avances tecnológicos.
HUEJOTZINGO, PUEBLA. – En el marco del Día Internacional de la Educación, la Universidad Tecnológica de Huejotzingo (UTH) fue sede de un foro de debate donde especialistas, académicos y estudiantes analizaron los principales retos de la educación superior en el estado.
La rectora de la UTH, Mirna Toxqui Oliver, inauguró el evento. Subrayó que garantizar el acceso equitativo a la universidad es fundamental para que el origen social, económico o geográfico de las personas no represente un obstáculo. También destacó la importancia de formar una juventud con valores sólidos, pensamiento crítico, capacidad de innovación y un claro compromiso social. Afirmó que el gobernador Alejandro Armenta prioriza estas acciones en beneficio del nivel educativo superior.
Al foro asistieron representantes de destacadas instituciones como la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), la Universidad Tecnológica de Puebla (UTP), la Universidad Politécnica de Puebla (UPPUE), la Universidad Iberoamericana (UIA) y el Instituto Tecnológico Superior de San Martín Texmelucan (ITSSMT).
Los ponentes coincidieron en varios puntos cruciales. Enfatizaron que la educación superior debe adaptarse con agilidad a los avances tecnológicos. Además, la formación debe ser práctica para responder a las necesidades del mercado laboral y evitar la generación de profesionales desempleados, lo que exige planes de estudio permanentemente actualizados.
Entre las voces expertas se encontraron Cinthya Claudia Cuéllar Castillo (UPPUE), María de Lourdes Avelino Tecpanecatl (UTP), Claudia Yazmín Cano Mariaud (UIA), Alejandro George Cruz (BUAP) y Salvador Pérez Mejía (ITSSMT).
La participación estudiantil fue un componente vital del diálogo. Ian Moyotl Moyotl, Christian Olvera Olguín, Erik Chávez Cerón, Mirielle Requena Pérez y Jonathan Rasgado Blas expusieron sus perspectivas. Abogaron por una educación superior con mayor acompañamiento integral, que supere el modelo basado solo en la toma de apuntes. También solicitaron que se integren formalmente las habilidades blandas —competencias socioemocionales, interpersonales y de comportamiento— en los programas académicos, por su relevancia para el éxito profesional y personal.
Este ejercicio de reflexión colectiva se alinea con las directrices de la presidenta de la República, Claudia Sheinbaum, y del gobernador Alejandro Armenta. Ambos ejecutivos promueven el fortalecimiento de la educación superior, la innovación y el desarrollo profesional de las y los jóvenes en Puebla.
El foro concluyó con un consenso sobre la urgencia de transformar la educación superior en un motor de movilidad social, innovación y desarrollo estatal, mediante políticas concretas y la colaboración entre todas las partes involucradas.
No hay comentarios:
Publicar un comentario