Participaron en Zacapoaxtla 350 docentes en el foro de análisis y construcción colectiva para generar propuestas que fortalezcan los procesos educativos y de evaluación en Puebla.
ZACAPOAXTLA, Pue.- Con el objetivo de fortalecer el modelo educativo de la Nueva Escuela Mexicana a través de la reflexión colectiva y el intercambio de experiencias, la Secretaría de Educación Pública del Estado de Puebla (SEP) realizó el foro regional “La Nueva Escuela Mexicana a tres años: recuperación, diálogo y construcción colectiva desde la experiencia”, con la participación de docentes, autoridades educativas y especialistas.
Durante su intervención, el titular de la dependencia, Manuel Viveros Narciso, destacó la importancia de fortalecer la educación tecnológica y la formación integral de las y los estudiantes, a fin de que cuenten con mayores herramientas para enfrentar los retos del presente y contribuir al desarrollo de sus comunidades. Asimismo, reiteró el compromiso de la Secretaría con la mejora continua de los procesos educativos en beneficio de la niñez y juventud poblana.
Subrayó que es importante recuperar las experiencias y conocimientos del magisterio para fortalecer la implementación de la Nueva Escuela Mexicana (NEM). Señaló que la participación de docentes de los distintos niveles educativos permite construir propuestas orientadas a mejorar los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación en beneficio de las comunidades escolares de la entidad.
Como parte de este ejercicio de análisis y construcción colectiva, la dependencia llevará a cabo foros regionales en Zacapoaxtla, Acatlán de Osorio, Tehuacán, Izúcar de Matamoros y Tepeaca, así como un foro estatal en San Andrés Cholula, donde participarán alrededor de 3 mil 200 docentes de educación inicial, preescolar, primaria y secundaria.
Por su parte, el subsecretario de Educación Obligatoria, José Enrique Martínez Peláez, enfatizó la necesidad de profundizar en los procesos de evaluación del aprendizaje en los niveles de educación obligatoria. Subrayó que el objetivo es trascender la calificación y la acreditación para consolidar una evaluación integral que permita valorar de manera más amplia los procesos educativos y el desarrollo de las y los estudiantes.
Estos espacios tienen como propósito generar diálogo entre las y los docentes para compartir experiencias, identificar áreas de oportunidad y formular propuestas que contribuyan al fortalecimiento de la Nueva Escuela Mexicana en Puebla. Las conclusiones obtenidas serán integradas en relatorías que servirán como base para los procesos de evaluación y mejora continua del sistema educativo estatal.
Con estas acciones, la Secretaría de Educación refrenda su compromiso con la visión educativa impulsada por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo y con el trabajo encabezado por el gobernador del estado, Alejandro Armenta Mier, para fortalecer una educación humanista, inclusiva y centrada en el bienestar de las y los estudiantes poblanos.
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